Moralna svest

Problem moralnosti je u svakom trenutku zabrinut za čovečanstvo, a puno filozofskih rasprava je posvećeno ovoj temi. Ali još uvek nema definitivnog mišljenja o granicama moralnog ponašanja io tome što utiče na razvoj moralne svesti. Složenost ovde je u brojnim faktorima, a glavna je subjektivnost procjene ponašanja. Na primer, Niče je tvrdio da je savest (jedna od moralnih vrednosti) potrebna samo za bespomoćne ljude, da joj jake ličnosti uopšte ne trebaju. Možda ne bi trebalo razmišljati o moralnosti akcija i uživati ​​u životu? Pokušajmo to shvatiti.

Karakteristike moralne svesti

U matematici sve se podvrgava strogim zakonima, ali čim se radi o ljudskoj svesti, čitava nada jedinstvenosti odmah ističe. Jedna od glavnih osobina moralne svesti je već nazvana iznad - to je subjektivnost. Dakle, za jednu kulturu, neke stvari su normalne, dok su za drugu potpuno neprihvatljive, pa slična neslaganja mogu se pojaviti među nosiocima nekih kulturnih vrijednosti . Vredi se podsetiti samo na pitanje moratorijuma na smrtnu kaznu, što je izazvalo takve vruće rasprave među predstavnicima jedne nacionalnosti. To jest, svaka osoba može da ponudi svoje mišljenje o moralnosti tog ili onog dela. Dakle, na osnovu čega ova razlika u pogledu zavisi? U tom smislu, izražena su mnoga mišljenja - od teorije genetske predispozicije do bilo koje vrste ponašanja do potpune odgovornosti životne sredine.

Do sada je mešovita verzija ove dve verzije općenito prihvaćena. Zaista, genetika se ne može potpuno isključiti, možda su neki ljudi već rođeni sa predispozicijom za antisocijalno ponašanje. S druge strane, na stvaranje moralne svesti u velikoj meri utiče okruženje, očigledno je da će se vrijednosti osobe koja je odrastala u finansijski sigurnoj porodici razlikovati od onih koji su odrasli u stalnoj potrebi. Takođe, razvoj moralne svijesti i sposobnosti za moralno ponašanje će zavisiti od škole, prijatelja i drugih okolica. Kao sazrevanje i formiranje ličnosti, uticaj autsajdera opada, ali u detinjstvu i adolescencija je jaka. Ova tačka u mnogim aspektima objašnjava postojanje toliko stereotipa, koje su postavili naši edukatori. Odrasla osoba koja menja stavove o životu zahteva ozbiljan rad na sebi, što niko ne može učiniti.

Sve navedeno garantuje da je veoma teško procijeniti moral ovog ili onog akta, jer je zbog svoje objektivnosti neophodno razvijati moralnu svijest koja nije ograničena predrasudama. Ono što nije tako često je zbog lenjosti i nespremnosti da poboljšaju um.