Godišnji kandidati širom zemlje čine vitalni izbor - utvrđeni su sa budućom profesijom. Mnogi univerziteti - instituti, univerziteti i akademije - nude obuku za iste specijalitete. Postoje prirodna pitanja: šta je bolje od instituta ili univerziteta, gdje se ulazi nakon 11. razreda ? Kako se institut razlikuje od univerziteta?
Svaka obrazovna institucija ima državni status, određuje odbor za akreditaciju Savezne službe za nadzor u obrazovanju i nauci. Ovaj status svakih pet godina zahtijeva potvrdu prezentacijom rezultata aktivnosti za petogodišnji period za integriranu procjenu nadležne komisije.
Da utvrdimo koja je razlika između instituta i univerziteta, pokušajmo da saznamo koji osnovni kriterijumi određuju status visokoškolske ustanove.
Kriterijumi koji karakterišu status univerziteta:
- nivo kvalifikacije nastavnog osoblja;
- broj diplomiranih studenata;
- profil obrazovanja;
- naučna aktivnost.
Univerzitet i Institut - razlika
- Institut je obrazovna institucija koja pruža obuku, prekvalifikaciju i stručno usavršavanje specijalista u usko definisanoj oblasti profesionalne djelatnosti. U principu, institut se može obučiti čak i za jednu profesiju. Univerzitet obučava specijaliste iz različitih oblasti, najmanje u sedam specijaliteta. Pored toga, univerzitet pruža obuku, prekvalifikaciju i naprednu obuku visoko kvalifikovanih stručnjaka, kao i naučno-naučnog i nastavnog osoblja.
- Institut treba da sprovodi naučna istraživanja u jednoj ili više sfera. Na svim univerzitetima, prema statutu, temeljna i primenjena istraživanja treba da se sprovode na nekoliko naučnih oblasti, ali ne manje od pet grana nauke.
- Na institutu, za svaku stotinu studenata može biti manje od dva diplomirana studenta. Na univerzitetu ima najmanje četiri studenta na 100 studenata.
- Broj nastavnika sa akademskim stepenom i akademskim stepenom u institutu može biti od 25 do 55%. Na univerzitetu, najmanje 60% nastavnog osoblja treba da ima akademske diplome i zvanja.
- Nakon završenog postdiplomskog kursa, najmanje 25% diplomiranih studenata treba zaštititi na univerzitetu. Institut nema stroge uslove za zaštitu diplomiranih studenata, ali ako se 25% postdiplomaca brani nakon postdiplomske studije, institut može podneti zahtev za povećanje statusa univerziteta. U slučaju neusaglašenosti sa zahtevima u izuzetnim slučajevima, moguća je povratna tranzicija.
- Prosečan godišnji iznos sredstava za istraživanje sproveden na univerzitetu danas je više od 10 miliona rubalja, u institutu - najmanje 1,5 miliona, ali ne više od 5 miliona rubalja u poslednjih pet godina.
- I u institutu i na univerzitetu treba uključiti inovativne metode nastave, samoobrazovanja i istraživanja, ali studentima mora se omogućiti pristup elektronskim bibliotečkim resursima.
- Institut može biti deo druge obrazovne institucije, univerzitet je uvek samo autonomna institucija. Sastav
Univerzitet može biti uključen u institut.
Izgleda da postoje razlike između univerziteta i instituta, iako nisu toliko značajne. Na primer, ranije u SSSR-u tradicionalno se verovalo da univerzitet daje osnovno obrazovanje, a institut - obrazovanje primenjene prirode. Sada nema tako očigledne razlike. Osnova za izbor visokoškolske ustanove treba da bude ocena univerziteta, koja se periodično prilagođava. Pored toga, državne institucije su sigurnije nego nedržavne obrazovne institucije.