Svaki razmišljaj roditelj zna koliko je važno čitanje u životu deteta. Pitanje "čitanja ili čitanja?" Obično nije vredno toga, ali svi razmišljaju o tome kako privući dete na nezavisno čitanje. Danas spremnost djeteta za čitanje određuju sami roditelji, a malo ih čeka na školsko putovanje, kakav je bio prije 15-20 godina.
Kada bih trebao početi da učim dijete da čitam?
Neki počinju da predaju decu da čitaju Doman kartice u dobi od šest meseci, dok drugi misle da je neophodno početi ne ranije od 3-4 godine sa klasičnom prajmerom. Mnogi učitelji slažu se u jednoj stvari - sve dok dijete ne nauči da govori jasno i jasno, ne može se postići pitanje nezavisnog čitanja. Ali kada 3-4-godisnje dete pokazuje živo interesovanje za knjige, onda možete započeti i čak trebati. Ako dete nije zainteresovano i ne voli štampani medij, onda pre nego što počnete da naučite čitanje, potrebno je da odlučite kako da detetu interesujete čitanjem knjiga. Srećom za roditelje, izbor današnjih svetlih i živopisnih knjiga je jednostavno ogroman, a neki su savršeno upotpunjeni motornim elementima ili zvučnom pratnjom. Takve knjige ne samo da ponude zanimljivo čitanje za djecu, već i potopiti djecu u uzbudljivu igru koja je bliža i razumljivija njima s obzirom na starosne karakteristike. Knjige, u početku, nisu izvor učenja čitanja, već način uključivanja dece u ovaj proces. Za obuku u predškolskom uzrastu, kutije za kreativnost, magnetnu ploču, kocke su verovatnije korisne.
Pravila za učenje deteta za čitanje
- Donesite abecedu ili abecedu. Ove knjige će se dalje povezivati sa bebom sa časovima, a ovde je igranje malog učenika vrlo korisno. Pa, ako knjiga neće biti samo slova, već i crteži. Ovo će pomoći djetetu da pruži pismo s predmetom koji je već poznat. Na primjer, slovo "T" je udruženje čekića. Podignite nekoliko kratkih stihova ili tkiva jezika za svako pismo - to će sigurno pretvoriti klasu u uzbudljivo putovanje u svet znanja.
- Započnite obuku sa samoglasnicima. Samoglasnici se mogu pjevati na melodiji poznatih pesama. Zabavno je i zanimljivo. Pokušajte da obezbedite da svaka sesija bude praćena kreativnim zadatkom - da zaslepljuju, dekorišu, iseče. Zatim slovima neće izgledati dijete nerazumljivim hijeroglifama, postaće za njega nešto animirano i poznato.
- Nakon proučavanja samoglasnika, idite na saglasnike. Važno je zapamtiti, u učenju predškolaca, čitanje zahteva pisma koja se nazivaju zvukovima. Na primer, zvuk je "P", a ne "ER". Tako će dete odmah preći na čitanje slogova.
- Pokušajte da za svako pismo sastavite malu bajku, koja bi predstavljala "strancu" bebu. Na primjer, "Priča o slovu" U ". Bilo je vrlo neumoljivo i veselo pismo U, koji je najviše voleo da se bore na brdima. Ona se popela na vrh i požurila sa klanjem "Uh ...". Odgovarajuće je sjajan iz plastelinije ili izrezati slovo Y iz papira, a nekoliko puta da ga ugasite improvizovanim rolerom.
- Koristite materijale za kreativnost. Deca uče svet kroz senzornu percepciju, tj. oni moraju dodirnuti, mirisati ili čak pokušati. Lepite slovima plastelina, isecite karton, piškotu piškite pečenja - takve lekcije će zauvek ostati u sećanju na dete.
- Kada proučavate slova, odmah pokušajte da ih dodate u slogove i reči. To će pomoći u formiranju pozitivne motivacije,
nakon što vide svoje prve pozitivne rezultate, dete će biti angažovano uz sve veći interes. Bez obzira koliko odrasli žele da interesuju dete samostalno čitanjem knjiga - bez njegove želje da pročita rezultat neće biti. - Budite konzistentni, postupajte od jednostavnog - do kompleksa i nemojte započeti novu bez popravljanja već naučenog materijala. Rano učenje djece je djelotvorno kada dete nestrpljivo čeka za svaku lekciju. Zapamtite, kada predavate predškolca da pročita, važno je redovno voditi klase, po mogućnosti češće i kratko (10-15 minuta 3-5 puta dnevno).