U ovom članku ćemo vam reći koji je sadržaj rada u karijeri u školi sa decom različite starosti, koje zadatke obavlja i koja je svrha takvih događaja.
Organizacija stručnog vođstva u školi
Na početku sledeće školske godine u svakoj školi se izrađuje detaljan plan karijernog vođenja, koji odražava sve predstojeće aktivnosti. U većini obrazovnih ustanova, poslovne igre, testovi i druge aktivnosti u cilju identifikacije naklonjenosti i želje učenika provode se u slobodno vrijeme iz osnovnih studija.
Za obavljanje dodatnih lekcija u svrhu karijernog vođenja, obično odgovara školski psiholog, zamenik direktora za vaspitno-obrazovni rad, nastavnik i drugi nastavnici. Pored toga, aktivno učestvuju u takvim aktivnostima roditelji učenika, kao i stariji studenti.
Časovi za stručno usmjeravanje najmlađe djece obično su smešne igre, tokom koje djeca upoznaju različite profesije i počinju da shvataju važnost i neophodnost radne aktivnosti uopšte. Zauzvrat, u gornjim razredima ovaj rad ima mnogo ozbiljniji karakter.
Obavezni program stručnog usmjeravanja u školi sa srednjoškolcima uključuje sljedeće elemente:
- proučavanje individualnih preferencija i sklonosti svakog učenika, identifikacija ličnih karakteristika i interesa;
- procjena fizičkih parametara, otpornosti na stres i druge psihološke parametre djece;
- proučavanje različitih oblasti djelovanja;
- istraživanje situacije na tržištu rada;
- pomoć učenicima srednjih škola u "potrazi za sobom";
sprovođenje poslovnih igara, testiranje i psihološko savjetovanje u grupnoj ili pojedinačnoj formi.
Zadatak profesionalnog vođenja u školi, koji sprovode nastavnici i roditelji, je da pomogne svakom detetu da utvrdi buduću profesiju do vremena diplomiranja, a to će učiniti za nekoliko godina da diplomirani studenti nisu morali žaliti na odluku.
Nedovoljna pažnja učenika i nastavnika o pitanjima vezanih za karijeru može imati izuzetno negativan uticaj na budući život dece, tako da se ova linija rada treba tretirati sa sve ozbiljnosti.