Za normalan razvoj predškolaca psihogimastika treba da bude dio njihovog detinjstva. Iako vam pojam možda nije poznat, njegova suština je vrlo jasna: psihogimastika za decu je poseban kurs studija koji ima za cilj razvijanje i ispravljanje kognitivne i emocionalno-lične sfere. Glavni cilj psiho-gimnastike može se nazvati očuvanje mentalnog zdravlja dece, kao i prevencija mentalnih poremećaja. Psiho-gimnastika za malu djecu bazirana je na korištenju psihoterapeutskih i psihološko-pedagoških tehnika.
Zadaci psiho-gimnastike
Govoreći generalno, psiho-gimnastika za bebe dozvoljava rešavanje sledećih problema:
- deca stiču veštine autorelaxacije;
- naučiti tehniku ekspresivnih pokreta;
- obučavaju psihomotorne funkcije;
- donijeti više emocije i osećanja;
- ispraviti svoje ponašanje uz pomoć igara za igranje uloga;
- osloboditi se emocionalnog stresa;
- Naučite prepoznati i upravljati emocijama.
Poseban kurs psiho-gimnastike obično se koristi u slučajevima kada dete ima psihomotorne ili emocionalne poremećaje, kada dete pati od straha od detinjstva, je teške prirode. U nekim slučajevima, tehnika se koristi da bi se oslobodila inkontinencije urina i fekalija.
Ova tehnika omogućava detetu da shvati da su njegovo ponašanje, misli i osećanja međusobno povezani, a svi problemi se ne pojavljuju zbog specifične situacije, već zbog određenog odnosa prema njemu. Dijete proučava emocije i magistrira nauku da ih savlada.
Psiho-gimnastika u predškolskoj ustanovi
Oslobodite se straha, naučite komunicirati sa vršnjacima, postati hrabri, samopouzdani, iskreni, pomoći posebnim vježbama, obično uključenim u psiho-gimnastiku u vrtiću ili u rani razvojni centar. Časovi su konvencionalno podeljeni u faze: učenje elemenata pokreta, korišćenje ih u igri, opuštanje. Efikasnost vježbi će se značajno povećati ako se koristi muzika za psiho-gimnastiku koja podešava djecu za igru, skice, crteže i pozorišne elemente.
U vrtićima se psiho-gimnastika koristi u obliku aktivnih igranih igara. Na primer, deca se podstiču da pokušaju na ulogu životinje. Dijete mora pokazati ponašanje ove životinje ostatku predškolske djece bez riječi. Predškolci su srećni da zamisle sebe zečeve, koji se srećno skoče na muziku. Ali kada zaustavi, svaka deca moraju da preuzmu određenu poziciju, koja je dogovorena pre utakmice. Trenira memoriju, koordinaciju pokreta. Na razvoj samokontrole izračunava se i igra u sovi. U komandi "dan!" Sva deca, osim onih koja igraju ulogu sova, aktivno trče po sobi. Kada riječ "noć!" Zvuči
Ako podelite djecu u parovima, onda možete igrati igru "Shadow". Jedno dete ide ispred, a drugo - iza, kao da je senka prvog, i ponoviti sve njegove pokrete.
Igranje sa djecom u različitim igrama, situacijama u modeliranju, "radom kroz" emocije i osećanja, edukatori ih nauče da se ne plaše svijeta, da budu spremni za sve što ih čekaju izvan vlastitih apartmana i zidova bašte. Predškolci uče da se kontrolišu, kontrolišu svoje ponašanje i znaju šta očekivati od drugih. Ovo se odnosi i na odnose u porodici, nije tajna da je odnos između majki i očeva koji će u budućnosti postati primjer za dijete. Pozitivna ili negativna je druga stvar.