Pedagoško zanemarivanje

Pedagoško zanemarivanje (PP) je termin koji se odnosi na djecu sa određenim kašnjenjem u razvoju, sa problemima adaptacije u društvu i agresivnog odnosa prema svijetu kao celini.

Psihičnost djece sa problemom pedagoškog zanemarivanja može se popraviti. Ako se predispozicija na PP otkrije vremenom, dete neće biti teško prilagoditi opšteprihvaćenim normama etičkog ponašanja.

Socijalno pedagoško zanemarivanje se izražava agresivnim odnosom prema ljudima koji okružuju dijete, a ne željom da se pridržavaju pravila ponašanja u društvu, protesta protiv učenja u školi ili vrtiću.

Vrste pedagoškog zanemarivanja

  1. Moralni i obrazovni. Karakteriše nedostatak moralnih koncepata i nemoralnog ponašanja.
  2. Intelektualni i pedagoški. Infantilnost u pogledu studiranja i nespremnosti da se sveobuhvatno razvije.
  3. Moralni i estetski. Iskrivljen osećaj "prelepe" i "ružne".
  4. Mediko-pedagoška. Fizička odstupanja kao posledica nepoštovanja osnovnih pravila higijene.
  5. Moralni i radni. Odbijajući potrebu za radom i fizički i mentalno.

Ove vrste pedagoškog zanemarivanja se sreću u praksi, kako u odvojenim manifestacijama, tako i zajednički. Identifikuju se u većoj ili manjoj meri. Eliminisanje manifestacija asocijacije je moguće samo kada su napori nastavnika i porodice kombinovani.

Teškoća i pedagoško zanemarivanje

Često se termin "teško dete" jednako pedagoškoj zanemarenosti. Ali ovo su nešto različiti koncepti. PP je indikator predispozicije za teškoće u suzbijanju. Stoga je teško za učenje posledica pedagoškog zanemarivanja.

Teško dete stvara mnoge probleme za roditelje i vaspitače u vrtiću. U kasnijom školskom životu kontrola djeteta postaje sve teže. Bez pomoći specijaliste psihologa u obrazovanju takve djece ne može.

Razlozi pedagoškog zanemarivanja

Naravno, gotovo je nemoguće utvrditi tačan razlog zašto dete počinje da negira i protivreči sve ono što ga stariji ljudi podučavaju. Ali postoji nekoliko faktora koji mogu izazvati dijete na takvo neprijateljsko ponašanje:

Ispravka pedagoškog zanemarivanja

Glavni zadatak ljudi koji utiču na odgoj djeteta je da na vrijeme otkrije znake pedagoškog zanemarivanja. Zatim ne morate pribjeći pomoć specijalista ili dati dijete specijalnim odjeljenjima za korekciju PP-a. Pokušajte da stvorite za njega ugodne uslove za studiranje i kreativnu aktivnost. Ohrabrite želju da naučite nešto novo, uključujući i sportske sekcije.

Naučite da kontrolišete sebe i svoje ponašanje sa svojim djetetom. Ponovo ne podižite njegov glas zbog nekog lošeg ponašanja. Pokušajte da mirno objasnite uzrok i efekat negativnih dejstava.