Metoda René Gilles

Tehnika René Gilles-a razvijena je krajem pedesetih godina prošlog veka i omogućava testiranje dece od 4 do 12 godina na različite načine. Ovo je izvrsna prilika za istraživanje i socijalnu orijentaciju djeteta, i njegov stav prema porodici, pa čak i karakterišu njegovo ponašanje. Osim toga, projektivna metodologija René Gilles vam omogućava da dobijete takve duboke informacije, čija će upotreba omogućiti da utičete na odnos djeteta sa nečim.

Tehnika René Gilles - opis

Ukupno, u metodologiji ima 42 zadataka, među njima više od polovine - sa slikama. Dijete treba odgovoriti na pitanja, odabrati mjesto na slici ili utvrditi njegovo ponašanje u određenoj situaciji. Tokom testiranja, možete opciono postavljati pitanja deteta da razjasne njegovu tačku gledanja.

Kao rezultat testa biće otkriven odnos djeteta prema roditeljima, braći, sestrama, drugom rođaku, pedagogu, kao i raznim osobinama - društvenosti, radoznalosti, želji za dominacijom i težnjom za dominacijom.

Metod testiranja René Gilles

Izgovarajte zadatke polako, a ne požurite. Ako dete već pročita, možete ga pozvati da pročita pitanja sam.

  1. Evo stola iza koga sede različiti ljudi. Označite krst tamo gde sedite.
  2. Označite krst tamo gde sedite.
  3. Označite krst tamo gde sedite.
  4. Postavite nekoliko ljudi i sebe oko ovog stola. Označi njihov odnos (tata, mama, brat, sestra) ili (prijatelj, prijatelj, sazivnik).
  5. Evo stola, na čijem čelu sedi čovek koga dobro poznajete. Gde biste sedeli? Ko je taj čovek?
  6. Vi, zajedno sa svojom porodicom, provedete odmor sa vlasnicima koji imaju veliku kuću. Vaša porodica je već okupirala nekoliko soba. Izaberite sobu za sebe.
  7. Dugo ostaješ sa prijateljima. Označite sobu za krosove koja biste izabrali (izabrali) vas.
  8. Još jednom, prijatelji. Označite sobe nekih ljudi i svoju sobu.
  9. Odlučeno je iznenaditi jedno lice. Da li želite to da uradite? Kome? A možda te nije briga? Napiši ispod.
  10. Imate priliku da odete na odmor nekoliko dana, ali gde god da idete, ima samo dva prazna mesta: jedan za vas, jedan za vas, drugi za drugu osobu. Koga biste vodili s vama? Napiši ispod.
  11. Izgubio si nešto što je veoma skupo. Ko ćeš prvo reći o ovoj nevolji? Napiši ispod.
  12. Zubi te boli, i moraš da odeš kod zubara da razbije bolesni zub. Hoćeš li ići sama? Ili sa nekim? Ako idete s nekim, ko je ta osoba? Napiši.
  13. Ispitali ste. Kome ćete prvo reći o ovome? Napiši ispod.
  14. Izašao si na šetnju izvan grada. Označite krst tamo gde ste.
  15. Još jedna šetnja. Označite gde ste sada.
  16. Gde si ovog puta?
  17. Sada na ovoj slici stavite nekoliko ljudi i sebe. Nacrtajte ili označite križima. Potpišite šta su ljudi.
  18. Vi i neki drugi ste dobili poklone. Neko je dobio poklon mnogo bolje od drugih. Koga biste želeli da vidite na njegovom mestu? Ili vam možda nije briga? Napiši.
  19. Ideš na dugo putovanje, daleko od rodbine. Koga biste najviše žudeli? Napiši ispod.
  20. Evo vaših saboraca ići na šetnju. Označite krst tamo gde ste.
  21. Koga volite da se igrate sa: drugarima vaših godina; je mlađi od vas; stariji od tebe? Podvlačite jedan mogući odgovor.
  22. Ovo je igralište. Označite gde ste.
  23. Evo tvojih drugara. Kvaru iz nepoznatog razloga. Označite krst tamo gde ćete biti.
  24. Ovo su vaši drugovi koji se svađaju nad pravilima igre. Označite gde ste.
  25. Drugar namerno vas gura i izbacuje sa nogu. Šta ćete učiniti: plačete; Žališ se nastavniku; udarićete ga; napravite mu primedbu; Zar ne možete ništa reći? Podvlačite jedan od odgovora.
  26. Evo vam osoba poznata. Nesto govori onima koji sede na stolicama. Ti si među njima. Označite krst tamo gde ste.
  27. Da li puno pomažete mami? Nije dovoljno? Retko? Podvlačite jedan od odgovora.
  28. Ovi ljudi stoje oko stola, a jedan od njih nešto objašnjava. Ti si među onima koji slušaju. Označite gde ste.
  29. Vi i vaši drugovi se šetaju, jedna žena vam nešto objašnjava. Označite krst tamo gde ste.
  30. Tokom šetnje svi su se naselili na travi. Označite gde ste.
  31. Ovo su ljudi koji gledaju zanimljiv učinak. Označite krst tamo gde ste.
  32. Ovo je tabela. Označite krst tamo gde ste.
  33. Jedan od drugova se smeje na vas. Šta ćete učiniti: plačete; slegnu ramena; sami ćete ga se smejati; Hoćeš li ga pozvati, tukli ga? Naglasite jedan od ovih odgovora.
  34. Jedan od drugara se smeje kod tvog prijatelja. Šta ćete učiniti: plačete; slegnu ramena; sami ćete ga se smejati; Hoćeš li ga pozvati, tukli ga? Naglasite jedan od ovih odgovora.
  35. Družitelj je uzimao olovku bez dozvole. Šta ćete učiniti: plač; žaliti se; vrišti; pokušati da oduzmete; da li ćete ga početi tući? Naglasite jedan od ovih odgovora.
  36. Igrate loto (ili dame ili drugu igru) i izgubite dva puta zaredom. Jesi li nesretna? Šta ćete učiniti: plač; nastaviti da igra; nećete ništa reći; da li ćete početi da se ljutite? Naglasite jedan od ovih odgovora.
  37. Otac vam ne dozvoljava da se šetate. Šta ćete učiniti: nećete odgovoriti; uhvaćen; počećete da plačete; protestvovali; Hoćeš li pokušati da ideš protiv zabrane? Naglasite jedan od ovih odgovora.
  38. Mama te ne može pustiti na šetnju. Šta ćete učiniti: nećete odgovoriti; uhvaćen; počećete da plačete; protestvovali; Hoćeš li pokušati da ideš protiv zabrane? Naglasite jedan od ovih odgovora.
  39. Nastavnik je izašao i poverio vas nadzorom klase. Možete li ispuniti ovaj zadatak? Napiši ispod.
  40. Otišao si u bioskop sa svojom porodicom. U bioskopu ima mnogo slobodnih mesta. Gde ćeš sedeti? Gde će oni koji dolaze s tobom sedeti?
  41. Bioskop ima puno praznih sedišta. Tvoji rođaci su već zauzeli svoja mesta. Označite krst tamo gde sedite.
  42. Ponovo u bioskopu. Gde ćeš sedeti?

Metoda René Gilles - obrada rezultata

Da bi interpretirali metodologiju René Gilles, vredi pogledati na sto. Postoji 13 varijabli, od kojih je svaka odvojena skala. Svaka od 13 varijabli formira nezavisnu skalu. U tabeli su označene sve skale, a takođe su prikazani i brojevi zadataka koji karakterišu ovu ili onu sferu djetetovog života.

Tretman metodologije René Gilles je prilično jednostavan. Ako dijete pokazuje da sedi kod svoje majke za stolom, potrebno je provjeriti skalu odnosa prema majci, ako izabere nekoga od drugih rođaka, checkmark je prema tome postavljen suprotno od njega. Što se tiče njegovih prijatelja i kruga interesa, ovde je tumačenje slično. Na kraju, treba upoređivati ​​broj pitanja i broj obeležja u obliku odgovora i, na osnovu toga, procijeniti određenu imovinu djeteta.