Kako naučiti detetu da se računa u umu - 1 klasa, metodologija

Mnogi odrasli smatraju da je učenje da se brojaju najjednostavnije, a njihovo dijete treba lako ovladati ovom naukom. Međutim, to nije slučaj. Veoma često šestogodišnjak ne može da razume zašto je ovo deset, jedanaest, a ne dvanaest. On često preuređuje brojeve na mjestima, zbunjuje ih i gubi na račun računa. Prema tome, roditelji bi trebali naučiti kako naučiti djetetu da se računa u umu u prvom razredu i koje metode za to postoje.

Kako naučiti prvog razreda koji brzo računa u umu?

Psiholozi kažu da se pamćenje u detinjstvu prilično selektivno. Dete najčešće se ne sjeća nezainteresovanih ili nerazumljivih informacija za njega. Ali, za šta je bio iznenađen ili zainteresiran, odmah će se pamtiti. Iz toga sledi da ako želite da naučite bebu da računa, pokušajte da ga interesujete za ovu aktivnost. I u svakom slučaju, ne prisiljavajte ga da izvrši nasilje.

Možete početi da upoznate dijete sa računa vrlo rano, jer za to nije neophodno sjediti za stolom pomoću olovke ili knjige, jer se to dešava u učenju čitanja. Možete naučiti da brojate i igrate za šetnju, na putu do vrtića ili kod kuće. Na primer, ako vidite da je njegova kuća broj 35, pitajte dijete da li odgovara koliko će biti ako kombinirate dvije slike 3 i 5. Važan korak u učenju računa je sposobnost deteta da razlikuje "manje" i "više".

U prvom razredu, dete mora već imati mogućnost da računa na um. Ovaj posao nije jednostavan. Ako želite da student lakše sazna, ne smijete ga dozvoliti da koristi kalkulator, računar ili telefon. Na kraju krajeva, mozak djeteta, poput odrasle osobe, treba stalno usavršavati. Ako roditelji predaju djetetu usmeni račun od ranog uzrasta, to će doprinijeti uspešnom razvoju mentalnih sposobnosti deteta.

Po pravilu, moguće je brzo naučiti dijete na prvom mjestu u umu uz pomoć različitih tehnika igranja. Na primjer, savršeno su se dokazali u učenju na računu Zaitsevih kockica. Ovaj metod brojanja baziran je na radu sa posebnim tabelama. Uz pomoć prve tabele, dijete je mnogo lakše ovladati dodavanjem i oduzimanjem u umu u stotinu. Drugi sto pomaže u razvoju trocifrenih brojeva i daje ideju o svom sastavu: stotine, desetke, hiljade. Treća tabela uvodi učenike u višestruke brojeve.

Još jednu popularnu tehniku ​​danas za učenje usmene knjige razvio je Glen Doman. Međutim, princip učenja koji je predstavio ovaj naučnik ima i prednosti i mnoge nedostatke. Iako su mnogi roditelji pristalice ovog načina ranog obrazovanja djeteta.

Prema zakonu koji je Doman izneo, intelekt odrasle osobe zavisi od opterećenja koju će dečiji mozak primiti u ranom dobu. Za obuku deteta, Domanov račun predlaže korišćenje posebnih kartica sa tačkama na njima. Zahvaljujući takvim karticama, dijete saznaje da broj predmeta vizuelno prebroji, a da ne pribegne uobičajenom preispitivanju ili dodatnom oduzimanju, tvrdi razvijač tehnike. Da bi se postigao željeni rezultat, roditelji bi trebali pokazati takve kartice djetetu mnogo puta dnevno, što nije prihvatljivo za sve porodice zbog rada oca i majke.

Kao što vidite, možete naučiti učenika da razmišlja u svom umu različitim metodama. Roditelji prvog razreda bi trebalo da biraju jednu od metoda iu formi igre da bi svoju bebu dodali u usmeni račun. Međutim, neophodno je podučavati po metodu prema kojoj se dete obučava u školi. U suprotnom, upotreba različitih metoda u školi i kod kuće neće doneti željeni rezultat.