Savremena djeca

Nema sumnje da su moderna deca veoma različita od dece pre 20 i 50 godina. Glavni razlog za to je, naravno, činjenica da današnja djeca raste u sasvim drugom informacionom području, u desetinama i stotinama puta. Oni, kao sunđer, apsorbuju informacije koje savremeni svijet pruža bogatim. Uopšte nije iznenađujuće što su naša deca toliko drugačija od nas.

Moderna deca - šta su oni?

  1. Traženje kontinuiranog i kontinuiranog praćenja . Sigurno je tvoja majka rekla nešto slično: "Kad ste imali 2 godine, mogao bih mirno da sišem s 5. sprata da bacim smeće i ostavljam te kod kuće. Sa svojim sinom, ovaj broj neće raditi - možete ostati na 2 minuta bez stana. " Zaista, savremena djeca, čak i rano uzrasta, su neobično brbljiva, odmah djeluju i mijenjaju pažnju. Sve to im omogućava da prenose haos i uništavaju se besprekornim tempom. I da smo bili s vama, kada smo bili deca predškolskog uzrasta, naši roditelji mogu pola sata da igraju pola tuceta igračaka i, na primjer, imaju mirnu večeru, onda smo mi, roditelji, u direktnom kontaktu s djetetom. U protivnom, u najboljem slučaju je neizbežno u slučaju kvara imovine domaćinstva, au najgorem slučaju povreda i drugih neprijatnih posljedica. Na kraju krajeva, pogledajte šta savremena djeca igraju, čak i najmanja: ne u kockama i piramidama, već u mobilnim telefonima i tosterima - apsolutno je potrebno nešto što prevazilazi uobičajeni domet igračaka. Tehnički napredak svake godine obezbeđuje nove i nove "igračke".
  2. Zahtevaju pažnju na sebe , njihove misli, držeći i podržavajući svoja mišljenja. Naše majke, na primer, u šetnji, često su nam pružale, decu, sebi, a u međuvremenu mogli čitati novine ili razgovarati među sobom. Sada je vrlo retko videti takvu sliku. Moderno dete će uporno povlačiti rukav majke, zaustaviti ćaskanje s prijateljicom, razgovarati u razgovoru i učiniti sve što je moguće da privuče pažnju dok ga ne prima. A ako ne reagujete na ovaj "koncert", to će se neizbežno pretvoriti u ozbiljnu uvredu i, eventualno, na traumu za bebu.
  3. Sveobuhvatno . Savremena djeca imaju ogromnu potrebu za informacijama, ali i savršeno razvijenu sposobnost da ga vide i obradjuju. Ali, oni odluče da proučavaju, naravno, informacije koje im najviše zanima. I televizija i Internet, kao što smo već rekli, pružaju bilo kakve informacije u neograničenim količinama. Ne možemo smanjiti činjenicu da Internet igra ogromnu ulogu u vaspitanju savremenog deteta. Međutim, prilikom pristupa djeci u svjetsku mrežu postoje i neke opasnosti: dostupnost informacija koje ugrožavaju normalan psiho-emotivni razvoj (okrutnost, pornografija itd.); formiranje internet zavisnosti; površinski stav prema učenju (zbog mogućnosti skidanja završenih eseja itd.).

Problemi dece u savremenom društvu

  1. Povećanje otuđenja od roditelja, nedostatak pažnje ili, obratno, hiperopa. Svi roditelji pronalaze svoje načine da se bave problemima modernog društva: neke majke rano napuste porodiljsko odsustvo i daju vrlo malu decu u rasadnik; drugi, pokušavajući što je moguće bezbednije da zaštitite dete od zastrašujućih strana života, kako kažu, "pase" svoje dete. Obje uvode neravnotežu u odnosu roditelja i djece.
  2. Problem socijalizacije. U doba kada ljudi međusobno komuniciraju uglavnom preko telefona i na Internetu, djeci se teže prilagođavaju direktnoj komunikaciji sa vršnjacima. Pored toga, problemi percepcije dece sa bilo kojim specifičnostima (i sa znakom minus i sa znakom plus) su pogoršani: nadareni, onesposobljeni, itd.
  3. Neograničen pristup informacijama, gore pomenutim, nema najboljeg uticaja na razvoj slabe djetetove psihe.
  4. Poštovanje prava djeteta u savremenom svijetu postaje problem koji djeca ostvaruju: bore se za svoja prava, stvaraju centri za pravnu pomoć djeci itd.

Ovdje smo nazvali samo neke osobine i probleme moderne djece. Ali to je dovoljno za razumevanje: nemoguće je primijeniti pristupe i metode koje su bile stvarne prije 20, 30, 40 i 50 godina u vaspitanju savremenog djeteta. Svaka nova generacija je jedinstvena i svako dete je jedinstveno. Tako će ključ uspeha roditelja biti individualni pristup, pažljiv stav prema djetetu i pozitivan stav.