Autor tehnike korišćenja dinamičkih kockica je otac troje dece i nastavnik u kombinaciji Chaplygin Evgeniy Vasilievich. On smatra da je sasvim realno naučiti dijete da pročita za tri dana uz dužan interes, želju i marljivost. Za svoju tehniku, Chaplygin je dobio nagradu za zlatnu medalju na Međunarodnoj izložbi "Igre i igračke".
Set sadrži:
- 10 drvenih blokova sa slovima sa obe strane;
- 10 blokova sa uparenim dinamičnim kockama;
- "Varažni list" za roditelje.
Samoglasnici su označeni crvenom bojom, a saglasni su u crnoj boji.
U blokovima, kocke mogu rotirati 360 stepeni, tako da se koriste dve kocke blokova, možete dobiti 32 sloga. Sami blokovi i kockice se biraju na takav način da se veliki broj reči može sastaviti iz rezultirajućih slogova. Na primer, iz tri bloka će se pojaviti više od 500 reči. Zbog različitih kombinacija kockica i blokova, možete napraviti čitav tekst.
Brzo učenje čitanja je zbog činjenice da u procesu učenja dijete obuhvata sve sfere percepcije:
- vid: dete vidi pisma i sloge;
- subjekat manipulativne aktivnosti: on se okreće i okreće kocke u svim pravcima;
- govor: dijete izgovara slova, sloge, riječi;
- razmišlja: on upoređuje, pokušava da izvuče zaključke i zapamti.
Čaplyginova metoda: učenje čitanja
Osnovni postulat uspjeha stjecanja vještina čitanja je interakcija odraslih sa djetetom u igrivom obliku. Pošto je igranje vodeća aktivnost u detinjstvu, onda se asimilacija primljenog materijala odvija brže. Časovi za savladavanje veština čitanja su sljedeći:
- U početku je potrebno uspostaviti kontakt sa detetom i izazvati njegov interes. Neka dete prvo upozna kocke: okreni ih u ruke, špijuni, pat.
- Odrasla osoba deluje kao dirigent između djeteta i nastavnih metoda. U početku pokazuje kako možete reči sa kockica. S obzirom da je najčešća slušna i intimna reč za bilo koju osobu njegovo ime, možete započeti učenje tako što ćete napisati ime deteta, a zatim ime majke.
- Početi formiranje čitanja veština je neophodno jednostavnim rečima koji imaju uparene sloge. Ove reči su: majka, otac, žena. Jedan slog riječi traži odrasle osobe, drugi slog on predlaže pronalaženje djeteta. Onda sakupljaju zajedno iz dva slogova čitavu reč.
- Pošto su kocke dinamične, tj. Mogu se rotirati u bilo kom smeru, roditelj može pokazati koliko drugih reči može biti kreirano iz jedne riječi (na primjer, mama). Majka - Masha - Sasha - Kasha - Naša, itd.
- Zatim je neophodno utvrditi znanje deteta. Ovo se može uraditi čitanjem različitih znakova na ulici putem slogova ili analizom riječi iz priča dece na slogove. Da pomognemo roditeljima da odu u posebne dječje knjige, koje se zovu "Čitam slogovima".
Ne zaboravite da proces učenja za dijete treba predstaviti u obliku igre, a ne biti percipiran kao prisilna nužda. Uključen je i "Book-cheat sheet" sa detaljnim opisom zabavnih igara koje mogu zanimati dijete. Dijete može sebi da ponudi i svojoj majci koje igre uz upotrebu kockica koje želi igrati. U ovom slučaju važno je da odrasla osoba zadrži takav interes i dijete daju slobodu djelovanja.
Kocke Chaplygin učiniti svoje ruke biti prilično teško. Jer moraju se nužno napraviti od drveta. A neke kocke takođe moraju da se rotiraju u isto vreme, što zahteva
Prilikom korišćenja bilo kakvih nastavnih metoda, neophodno je zapamtiti da glavni cilj koji traži odrasla osoba nije da nauči veštine (čitanje, pisanje), već da formira interes deteta u ovoj oblasti. Onda će naučiti čitati i pisati i pisati uz podršku i pravac odraslih dostupnih.
Čaplyginova metoda se često upoređuje sa učenjem čitanja u kockama Zaitseva. Koji je izabrao: kocke Zaitsev ili kocke Chaplygin - teško je reći. Veruje se da su kockice Chaplygin, napravljene od drveta kvalitetnije i prijatnije na dodir, tako da su djeca. A čaure Zaitseva, često napravljene od kartona, manje su izdržljive, ali su istovremeno dizajnirane da razviju senzornu percepciju. Jedini savet nije da miješate tehnike, već da izaberete svoj dopad.